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中村涼
カント倫理学 環境倫理学 動物倫理学
早稲田大学文学部文学科卒。早稲田大学大学院文学研究科修了。修士(文学)。
専門は、イマヌエル・カントの義務論、環境倫理学、動物倫理学。
現在、早稲田大学人間科学学術院助手。駒沢女子大学および富士吉田市立看護専門学校非常勤講師(哲学、論理学)。

1994年北海道生まれ。小学生時代は主に野山を自転車で爆走することに勤しんでいたため、北海道の生態系、動物、草花に関心を持つ。地元の動物園であり、動物福祉の理念の下で行動展示を追求する旭山動物園の飼育員を志すが、虫餌がどうしても触れず断念する。哲学の入門書でカントに出会い、永遠平和を真剣に論じるところに憧れを抱く。

2013年カント哲学と環境倫理学を学ぶために上京。カント倫理学をテーマに卒業論文、修士論文を執筆。義務よりも自分の欲求を優先させたくなってしまうような人間が、どのようにして自発的に義務に基づいて行為するのかを研究した。これを基礎として、現在、カント義務論に基づいた環境倫理を構想するための博士論文を執筆中。カント哲学に加え、野山の生態系や野生動物との人間の関わり方(環境倫理)、家畜動物やペットと人間の関わり方(動物倫理)についても研究している。

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渡辺洋平
哲学・美学——特に近現代の芸術と思想
1985年宮城県生まれ。2009年京都大学総合人間学部卒業。2016年京都大学大学院人間・環境学研究科修了。博士(人間・環境学)。

卒業論文のテーマはマルセル・デュシャン。大学院での研究テーマはドゥルーズを中心とする西洋の思想と芸術。狭義の哲学史だけでなく、文学や芸術、映画、人類学、精神分析など広汎な領域を横断しながら展開されるドゥルーズの思想に影響を受ける。博士論文は著書『ドゥルーズと多様体の哲学』として人文書院より出版(2017年)。

博士論文出版後はリチャード・ローティを中心とするアメリカのプラグマティズム、西洋の伝統を基盤とするハンナ・アーレントの政治思想、1960年代フランスの芸術運動ヌーヴォー・レアリスムなどの研究をしつつ、早稲田大学、関西大学、立命館大学などで美学、哲学、美術史、思想史、現代アートなどの講義を行う。近年の個人的研究テーマは、ジャック・デリダによる批判以後哲学がいかにありうるのか、日本における芸術の形成史と今後の表現のありようについて、それらを組み合わせた現代日本における哲学および芸術の可能性について。

2014年末から6年半ほど
京都北白川の山の学校にて、広川直幸先生の下で古典ギリシャ語を学ぶ。プラトン、ホメロス、エウリピデス、クセノポンなどを原文で読めるくらいには習得。自身も2014年から2022年まで断続的にフランス語の講師を担当。

学生時代から原書講読系の授業を多数受講。ロック、バークリー、カント、ニーチェ、フッサール、ハイデガー、ベルクソン、ドゥルーズ、レヴィナスなどを原書で読む。特に1回の講義で数行しか進まないハイデガー『存在と時間』の演習に哲学書を読むとはどういうことなのかを教わる。ドイツ語の翻訳としては岸本督司、古川真宏との共訳によるゲオルク・ジンメル「モードの哲学」(『vanitas』No.003、アダチプレス、2014年)。フランス語の翻訳に、ウジェーヌ・ドラクロワ「美についての問い」(1854)

その他ラテン語、イタリア語を独学。

2023年既成の体制や学科にしばられない学びの場としてディセミネ設立。

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堀正
心理学全般——中でも言語心理学、発達心理学、パーソナリティ心理学、精神分析、コミュニケーション論
心理学者、翻訳家。群馬大学名誉教授。

東京都立大学人文学部・大学院人文科学研究科(心理学専攻)博士課程単位取得。(財団法人)電気通信政策総合研究所研究員・主任研究員を経て、1992年から群馬大学教養部・社会情報学部助教授・教授。2013年4月、群馬大学名誉教授。

放送大学『人格心理学‘04』の「第10回 文化とパーソナリティ」を2008年度まで担当。2010年度群馬大学ベストティーチャー賞受賞。2015~2020まで放送大学群馬学習センター客員教員。現在、群馬県内の2つの看護学校で「発達心理学」の非常勤講師を続けている。

論文としては、「人間応援学(じんあいおうえんがく)ノススメ 」(『支援対話研究』第2号、2014)、「コーチング心理学の展望」(『群馬大学社会情報学部研究論集』第16巻、2009)、「“The Giving Tree”の各国語への翻訳から言語と文化を考える」(『群馬大学社会情報学部研究論集』第15巻、2008)、「Measures for Students with Disabilities and Measures against Sexual Harassment in National, Public and Private Universities of Japan」(『群馬大学社会情報学部研究論集』第6巻、1999)」)。

著書には、『コーチング心理学概論』(共編著、ナカニシヤ出版、2015)、「絵本を『投影法』的な自己分析に使う試み」(あいり出版、2011)、「文化とパーソナリティ」(放送大学教育振興会、2004)。

翻訳書には、『新版インターネットの心理学』(共訳、NTT出版、2018)、『コーチング心理学ハンドブック』(監修・監訳、金子書房、2011)、『病院におけるチャイルドライフ』(中央法規出版、2000)、『矛盾の研究』(フランス語、三和書房、1986)、『LSD―幻想世界への旅』(ドイツ語、新曜社、1984)、『パーソナリティ―心理学的解釈』(新曜社、1982)。

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受講者の声

毎回資料を豊富にご用意いただき、丁寧にご準備いただいていることに感激しました。ご講義も大変わかりやすく、聞き取りやすく、心地よいペースで進行していただきました。ちょっとした余談や、手に取りやすい参考図書を教えていただけたのもありがたかったです。先生の熱心で誠実なお人柄が感じられるご講義でした。なかなか学べる機会がない分野だと思いますので、受講できて心からよかったです。
———— 40代前半 女性 大阪府
日本の喫茶文化を知る―歴史的文献の読解を交えて(茶の湯編)
講師: 島村幸忠|難易度: 入門
難解な哲学書を読むきっかけになり、また先生の解釈も聞けて、大変有意義な時間でした。こういう骨のある本を読む講座は今後とも続けてほしいです。
———— 30代後半 男性 東京都
われわれは労働の支配から解放されうるのか——アーレント『人間の条件』から考える人間の活動的生
講師: 渡辺洋平|難易度: 中級
概念など難しい内容も先生の説明が適切且つ平易な言葉で説明していただけた事で理解が深まりました。また資料も沢山あり参考になりました。
———— 70代以上 女性 長野県
批評行為としての芸術——現代アートから世界をとらえる
講師: 渡辺洋平|難易度: 中級
オンライン受講だったが、回を重ねるごとに先生や他の受講生との絆が生まれ、一体感のある授業スタイルで、授業がとても楽しみだった。二週間に一度という頻度も適切であり、3ヶ月間短歌と気軽に向き合うことができた。先生は口調も親しみやすく柔らかい印象だったが、終盤は芯のある頼もしい存在へと変わり最後の授業の時に思わず涙している姿は、感銘を受けた。また、先生の授業を受けたい。本当に楽しい会でした、ありがとうございました。
———— 20代後半 女性 東京都
作家とともに現代短歌を詠み合う——創作の初歩から「歌会」参加まで
講師: 井口可奈|難易度: 初級
原書でなければ適切に理解できない事柄がありますが、原書を読むのは根気が要ります。本講座は原書を読むよいきっかけとなりました。語学の勉強というよりも内容についての質疑応答ができたのがよかったと思います。
———— 60代前半 男性 東京都
ドイツ語で『存在と時間』を読む
講師: 峯尾幸之介|難易度: 上級
資料がとてもよく練って作られていたと思います。また、抽象的な概念を説明するために使われた具体例が身近なものでとても分かりやすかったです。先生の話されるペースや抑揚も理解しやすかったです。
———— 50代前半 女性 福岡県
カント倫理学から考える「善く生きること」——『道徳形而上学の基礎づけ』編
講師: 中村涼|難易度: 中級

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